Tobacco use prevention inschools: an analysis of education programs and their impactos
um estudo sobre programa educacionais e seus impactos
Abstract
The present study aimed to evaluate the effectiveness of the Health at School Program (PSE) in preventing smoking among adolescents. A qualitative-exploratory design was used, including a systematic review of official documents, scientific articles, and national epidemiological data from 2017 to 2023. The implementation of the PSE was analyzed in ten public schools in the municipality of Campos dos Goytacazes (Rio de Janeiro), through anonymous questionnaires administered to students and a SWOT analysis. The results indicated a 22% reduction in the intention to start smoking and an 85% increase in adolescents' knowledge about the risks associated with tobacco use. Interventions that combined health education activities, playful strategies, and family involvement showed greater effectiveness. The main challenges identified included regional disparities in program implementation, with only 43% of schools conducting regular activities, and a rise in the experimentation with electronic cigarettes (16.8%) among students. It is concluded that the PSE proved effective in preventing youth smoking, with recommended actions including program coverage expansion, strategy updates to address electronic devices, and continuous training of the professionals involved.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Matheus Belarmino Pereira Ferreira, Claudia Machado Cruz, Renato Gouveia Borgonove

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).