Projetos de extensão universitária orientados ao modelo Triple Bottom Line: uma análise na Universidade Federal do Ceará
Palavras-chave:
Sustentabilidade, Triple Bottom Line, Projetos de extensão, Extensão universitária, UniversidadeResumo
A universidade é um instrumento de grande importância para a sociedade, dada sua atuação por meio de projetos que compõem o tripé universitário: ensino, pesquisa e extensão. No caso da extensão, sua característica essencial consiste em um maior contato com as demandas da sociedade, para que o conhecimento e as ações promovidas na universidade ultrapassam seus muros. Neste contexto, esta pesquisa tem por objetivo analisar as ações de extensão da Universidade Federal do Ceará a partir do modelo Triple Bottom Line (TBL), de Elkington (2001). Para a classificação das ações de extensão da UFC nas dimensões da sustentabilidade (ambiental, social, econômica) e suas interseções (socioambiental, socioeconômica, eco ambiental e sustentável). A metodologia de coleta utilizada foi a pesquisa documental, que reuniu informações sobre os projetos de extensão da UFC, e para sua análise foi utilizada a análise de conteúdo. Ademais, foram analisados 1.040 projetos da UFC em seus seis campi. Devido a inconsistências na base de dados, tais como projetos sem objetivos, sem características de extensão ou com área temática não determinada, foram classificados 815 projetos nas dimensões da sustentabilidade. Os resultados mostram uma concentração de projetos de extensão voltados ao desenvolvimento social, com uma representação de 78% do total de projetos classificados. Os demais são projetos na dimensão econômica (6%), socioeconômica (6%), socioambiental (4%), ambiental (3%), eco ambiental (1%) e Sustentável (2%) do total de projetos classificados. Esse diagnóstico demonstra a necessidade do fortalecimento de ações de extensão nas dimensões econômica, ambiental e nas interseções do tripé da sustentabilidade.
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