EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

Autores

  • Leandro da Silva Paudarco CENTRO UNIVERSITíRIO - UNIFG
  • Daniela Teixeira de Souza CENTRO UNIVERSITíRIO - UNIFG
  • Adson da Conceição Virgens CENTRO UNIVERSITíRIO - UNIFG
  • Cinoélia Leal de Souza Docente dos cursos de graduação no Centro Universitário de Guanambi (UNIFG).
  • Elaine Santos da Silva Enfermeira graduada pelo Centro Universitário de Guanambi (UniFG)
  • Denise Lima Magalhães CENTRO UNIVERSITíRIO UNIFG

Palavras-chave:

Educação ambiental, Educação em Saúde, Promoção da Saúde, Saúde Pública.

Resumo

Introdução: a educação em saúde impulsiona mudanças de hábitos que contribuem significativamente na saúde coletiva, além de permeia o desenvolvimento da consciência crí­tica das pessoas, impulsionando os mesmos a buscarem se soluções para determinados problemas sociais. Objetivo: analisar as práticas de educação em saúde no contexto da ESF de Guanambi BA. Metodologia: pesquisa documental descritiva, com abordagem quali-quantitativa. Utilizou-se um roteiro de busca estruturado para identificação da relação das atividades de educação em saúde nos livros de educação em saúde de 11 Unidades de Saúde da Famí­lia do municí­pio de Guanambi-Bahia. Resultados e discussão: as educações em saúde ainda visam à figura do enfermeiro como único educador dissociando do caráter transdisciplinar, com abordagens centralizadas na doença, deixando de agregar outras temáticas que levem em conta o território em sua mutualidade corroborando negativamente para o insucesso de promoção da saúde. Conclusão: as ações em saúde precisam ser operacionalizadas com foco de abordagens que perpassem por todos profissionais da atenção básica, levando em consideração todo o contexto social, cultural, educacional, econômico e ambiental para que possa atingir satisfatoriamente os usuários e contribuir para formação de seres crí­ticos e sensibilizados para tais questões.

Biografia do Autor

Leandro da Silva Paudarco, CENTRO UNIVERSITíRIO - UNIFG

ENFERMEIRO GRADUADO PELO CENTRO UNIVERSITíRIO DE GUANAMBI - UNI-FG. ATUOU COMO PESQUISADOR E BOLSISTA DO CNPq NO GRUPO DE PESQUISA "AS RELAÇÕES ENTRE SAÚDE E MEIO AMBIENTE NAS PRíTICAS DE PROMOÇíO DA SAÚDE" EM GUANAMBI-BA.

Daniela Teixeira de Souza, CENTRO UNIVERSITíRIO - UNIFG

ENFERMEIRA GRADUADA PELO CENTRO UNIVERSITíRIO GUANAMBI - UNI-FG, INTEGRANTE DO GRUPO DE PESQUISA SAÚDE E MEIO AMBIENTE EM GUANAMBI-BA, ATUALMENTE COMO PESQUISADORA NO ESTUDO " As relações entre saúde e meio ambiente nas práticas de promoção í  saúde", ATUOU COMO ESTAGIíRIA PELO PROGRAMA PARTIU ESTíGIO EM ENFERMAGEM NA CLíNICA MÉDICA DO HOSPITAL REGIONAL DE GUANAMBI (HRG) PELA SECRETARIA DE SAÚDE DO ESTADO DA BAHIA - SESAB.

Adson da Conceição Virgens, CENTRO UNIVERSITíRIO - UNIFG

ENFERMEIRO GRADUADO PELO CENTRO UNIVERSITíRIO DE GUANAMBI - UNIFG. ATUOU COMO PESQUISADOR VOLUNTíRIO NO GRUPO DE PESQUISA "AS RELAÇÕES ENTRE SAÚDE E MEIO AMBIENTE NAS PRíTICAS DE PROMOÇíO DA SAÚDE"; PARTICIPOU DO PROJETO DE PESQUISA "GÊNERO, SAÚDE E POPULAÇÕES VULNERíVEIS" EM GUANAMBI-BA; FEZ PARTE PROJETO DE EXTENSíO SOBRE PRIMEIROS SOCORROS PARA LEIGOS. FOI REPRESENTANTE DISCENTE DO COLEGIADO DE ENFERMAGEM, EXERCEU A VICE-PRESIDÊNCIA DO DIRETÓRIO ACADÊMICO DO CURSO DE ENFERMAGEM. CONCLUIU MONITORIA DAS DISCIPLINAS DE ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À SAÚDE DO ADULTO EM CLíNICA MÉDICA; IMUNOLOGIA BíSICA; BIOQUíMICA BíSICA E BIOFíSICA NA UNIFG. ATUOU COMO ESTAGIíRIO EM ENFERMAGEM NA CLíNICA MÉDICA DO HOSPITAL REGIONAL DE GUANAMBI PELA SECRETARIA DE SAÚDE DO ESTADO DA BAHIA - SESAB.

Cinoélia Leal de Souza, Docente dos cursos de graduação no Centro Universitário de Guanambi (UNIFG).

Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Mestra em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (PRODEMA) pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC/2014). Especialista em Urgência e Emergência (UNIGRAD/2013). Graduada pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/2011). Docente dos cursos de graduação em: Enfermagem, Biomedicina, Educação Fí­sica e Nutrição no Centro Universitário de Guanambi (UNIFG). Disciplinas ministradas: Metodologia da Pesquisa Cientí­fica, Vigilância em Saúde, Administração e Gestão em Saúde, Saúde do Adulto em Clí­nica Médica e Clí­nica Cirúrgica, Semiologia e Semiotécnica, Saúde Ambiental e Infecção Hospitalar. Lí­der do Grupo de Pesquisa: Saúde e Meio Ambiente, vinculado ao CNPq, Centro Universitário de Guanambi - UNIFG. Membro efetivo do Colegiado de Enfermagem do Centro Universitário UNIFG. Membro efetivo do NDE de Enfermagem do Centro Universitário UNIFG. 

Elaine Santos da Silva, Enfermeira graduada pelo Centro Universitário de Guanambi (UniFG)

Enfermeira graduada pelo Centro Universitário de Guanambi (UniFG). Pesquisadora vinculada ao grupo de pesquisa Saúde e Meio Ambiente na linha de pesquisa "Educação em saúde e meio ambiente". Integrante do projeto de pesquisa "As relações de saúde e meio ambiente na promoção de saúde". Já tendo ministrado cursos de formação de profissionais de saúde sobre Primeiros Socorros e demais temas de interesse para a saúde pública. Trabalhou como Professora do Curso de Formação Técnico Profissional em Enfermagem. Ministrando as disciplinas: Enfermagem Pediátrica, Urgência e Emergência, Fundamentos de Enfermagem e Administração em Enfermagem.

Denise Lima Magalhães, CENTRO UNIVERSITíRIO UNIFG

Graduanda em Enfermagem pelo Centro Universitário FG - UNIFG. Integrante do Núcleo de Pesquisa: Saúde e Meio Ambiente, sob coordenação da professora Cinoélia Leal de Souza. Integrante do Diretório Acadêmico de Enfermagem. Desenvolve pesquisa na área de Saúde e Meio Ambiente.

Referências

ARANTES, L. J; SHIMIZU H. E.; MERCHíN-HAMANN, E. Contribuições e desafios da Estratégia Saúde da Famí­lia na Atenção Primária í Saúde no Brasil: revisão da literatura. Rev. Ciência & Saúde Coletiva Online, Rio de Janeiro v.6, n. 21, p.1499-1510, 2016.

ALVES E LEITE, A. G; SOUSA, J. C. M.; FEITOSA, A. N. A. et al. Práticas de educação em saúde na estratégia saúde da famí­lia: revisão integrativa da literatura. Rev enferm UFPE on line., Recife, v.9 (Supl. 10), p. 1572-1579, 2015.

ANDRADE, A. C. V.; SCHWALM, M. T.; CERETTA, L. B.; DAGOSTIN, V. S.; SORATTO, M. T. Planejamento das ações educativas pela equipe multiprofissional da estratégia saúde da famí­lia. O Mundo da Saúde, São Paulo, v. 37, n. 4, p. 439-449, 2013.

ARCE, V. A. R.; TEIXEIRA, C. F. Práticas de saúde e modelo de atenção no âmbito do Núcleo de Apoio í Saúde da Famí­lia em Salvador (BA). Revista Saúde Debate, Rio de Janeiro, v. 41, n. 3, p. 228-240, 2017.

ARAÚJO, V. S.; DIAS, M. D.; BUSTORFF, L. A. C. V. A instrumentalização da educação em saúde na atenção básica. Revista de Enfermagem Referência, III Série, n. 5, 2011.

BARBIANI R, DALLA NORA CR, SCHAEFER R. Nursing practices in the primary health care context: a scoping review. Rev. Latino-Am. Enfermagem. v. 24, p. 2721, 2016.

BATISTA, C. B.; MACHADO, R. M. C.; MACIEL, F. J.; MORAIS, M. C. N.; PAULA, P. P. Trabalho do núcleo de apoio í saúde da famí­lia em um municí­pio de Minas Gerais. Revista Interinstitucional de Psicologia, v. 10, n. 2, p. 264 – 274, 2017.

BEZERRA, I. M. P.; MACHADO, M. F. A. S.; SOUZA, O. F.; ANTíO, J. Y. F. L.; DANTAS, M. N. L.; REIS, A. O. A.; MARTINS, A. A. A.; ABREU, L. C. Fazer de profissionais no contexto da educação em saúde: uma revisão sistemática. Journal of Human Growth and Development, v. 24, n. 3, p. 255-262, 2014.

BRITO, G. E. G.; MENDES, A. C. G.; NETO, P. M. S. O trabalho na estratégia saúde da famí­lia e a persistência das práticas curativistas. Trab. Educ. Saúde, Rio de Janeiro, v. 16 n. 3, p. 975-995, 2018.

BRIXNER, B.; MUNIZ, C.; RENNER, J. D. P.; POHL, H. H.; GARCIA, E. L.; KRUG, S. B. F. Ações de promoção da saúde nas estratégias saúde da famí­lia. Cinergis, Santa Cruz do Sul, v. 18 (Supl. 1), p. 386-390, 2017.

CARDOSO, R. R.; BRITO, D.M.; SOARES, C. M. A.; SOUZA, S. M.; MATOS, F.V.; MENDES, P. H. C. Promovendo educação em saúde na sala de espera das Unidades de saúde: relato de experiência. Revista Norte Mineira de Enfermagem. v. 5, n. 1, p. 97-104, 2016.

CHAVES, A. P. L.; FÜHR, T.; HALLAM, J. M.; BENDER, J. M. Atenção primária em saúde ambiental no sistema único de saúde e problemas ambientais locais: o caso de São José do Sul/RS, Brasil. R. gest. sust. ambient., Florianópolis, v. 6, n. 3, p. 612-633, 2017.

FALKENBERG, M. B.; MENDES, T. P. L.; MORAES, E. P.; SOUZA, E. M. Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletiva. Ciência & Saúde Coletiva [online], v. 19, n. 03, p. 847-852, 2014.

FIRMINO, A. A.; MORAES, M. C.; NASCIMENTO, P. E. A.; PAIVA, S. M. A.; SILVEIRA, C. A. Atuação de enfermeiros na estratégia de saúde da famí­lia em um municí­pio de Minas Gerais. Revista Saúde, Santa Maria, v. 42, n. 1, p. 49-58, 2016.

GUERIN, C. S; COUTINHO, C.; DAMACENO, F. M.; SOARES, N. M; FRIGO, J. P.; SOARES L. M. Promovendo educação em saúde no espaço não formal de aprendizagem. Rev. Bras. Prom. Saúde, Fortaleza, v. 30, n. 1, p. 5-12, 2017.

GONÇALVES, R. M. A.; LANCMAN, S.; SZNELWAR, L. I.; CORDONE, N. G.; BARROS, J. O. Estudo do trabalho em Núcleos de Apoio í Saúde da Famí­lia (NASF), São Paulo, Brasil. Rev. bras. Saúde ocup., São Paulo, v. 40, n. 131, p. 59-74, 2015.

HEIDEMANN, I. T. S. B.; WOSNY, A. M.; BOEHS, A. E. Promoção da Saúde na Atenção Básica: estudo baseado no método de Paulo Freire. Ciência & Saúde Coletiva, v. 19, n. 8, p. 3553-3559, 2014.

JANINI, J. P.; BESSLER, D.; VARGAS, A. B. Educação em saúde e promoção da saúde: impacto na qualidade de vida do idoso. SAÚDE DEBATE, Rio de Janeiro, v. 39, n. 105, p. 480-490, 2015.

JULIANO, E. F. G. A.; MALHEIROS, T. F.; MARQUES, R. C. Lideranças comunitárias e o cuidado com a saúde, o meio ambiente e o saneamento nas áreas de vulnerabilidade social. Ciência & Saúde Coletiva, v. 21, n. 3, p. 789-796, 2016.

JUSTINO, A. S.; VERAS, C. N. S. S. As dificuldades do profissional enfermeiro frente í promoção da saúde da famí­lia na estratégia saúde da famí­lia: relato de experiência. Revista Interd. v. 9, n. 1, p. 241-253, 2016.

LEONELLO, V. M.; VIEIRA, M. P. M.; DUARTE, T. C. R. Competencies for educational actions of Family Health Strategy nurses. Rev Bras Enferm., v. 71, n.3, p. 1072-1078, 2018.

MACIEL, M. S.; COELHO, M. O.; MARQUES, L. A. R. V.; NETO, E. M. R.; LOTIF, M. A. L.; PONTE, E. D. Saúde, Santa Maria, v. 41, n. 1, p.117-122, 2015.

MESQUITA, M. O.; TREVILATO, G. C.; SARAIVA, L. H.; SCHONS, M. S.; GARCIA, M. I. F. Material de educação ambiental como estratégia de prevenção da leptospirose para uma comunidade urbana reassentada. Cad. Saúde Colet., Rio de Janeiro, v. 24, n. 1, p. 77-83, 2016.

MOUTINHO, C. B.; ALMEIDA, E. R.; SOUZA LEITE, M. T.; VIEIRA, M. A. Dificuldades, desafios e superações sobre educação em saúde na visão de enfermeiros de saúde da famí­lia. Trab. Educ. Saúde, Rio de Janeiro, v. 12 n. 2, p. 253-272, 2014.

OLIVEIRA, A. C. et al. O Processo de Ensino e Aprendizagem em Educação em Saúde no Municí­pio Brasileiro de Lages. Revista de Ciências HUMANAS, v. 47, n. 2, p. 254-271, 2013.

SANTILI, P. G. J; TONHOM, S. F. R; MARIN, M. J. S. Educação em saúde: desafios na sua implementação. Ver. Bras. Promoção Saúde, Fortaleza, 29(Supl): 102-110, dez., 2016.

SILVA, M. A. S.; PAULA, M. A. B. Uso de Recursos e Estratégias Pedagógicas na Saúde da Famí­lia. Rev. Ens. Educ. Cienc. Human., Londrina, v. 17, n. 2, p. 181-185, 2016.

STREHLOW, B. R.; DAHMER, L.; OLVEIRA, T. B.; FONTANA, R.T. Percepção dos usuários sobre os grupos de educação em saúde do pet - vigilância em saúde. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, v.8, n.2, p.4243-4254, 2016.

SILVA, J. R.; LEMOS E. C.; HARDMAN C. M.; SANTOS S. J.; ANTUNES M. B. C. Educação em saúde na estratégia de saúde da famí­lia: percepção dos profissionais. Rev. Bras. Prom. Saúde, Fortaleza, v. 28, n.1, p.75-81, 2015.

SILVA, J. R.; LEMOS E. C.; HARDMAN C. M.; SANTOS S. J.; ANTUNES M. B. C. Educação em saúde na estratégia de saúde da famí­lia: percepção dos profissionais. Rev. Bras. Prom. Saúde, Fortaleza, v. 28, n.1, p.75-81, 2015.

SORATTO, J.; PIRES, D. E. P.; DORNELLES, S.; LORENZETTI, J. Estratégia saúde da famí­lia: uma inovação tecnológica em saúde. Texto Contexto Enferm, Florianópolis, v. 24, n. 2, p. 584-592, 2015.

SOARES, N. A.; SOUZA, V.; SANTOS, F. B. O.; CARNEIRO, A. C. L. L.; GAZZINELLI, M. F. Dispositivo educação em saúde: reflexões sobre práticas educativas na atenção primária e formação em enfermagem. Texto Contexto Enferm., v. 26, n. 3, 2017.

Downloads

Publicado

2020-03-12

Edição

v. 8 (2020)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capí­tulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.